Educación socio-emocional

«Actividad para trabajar en la escuela o en casa las emociones»

Como hemos dicho en el post anterior sobre la Inteligencia Emocional, el hecho de tener conocimiento y control sobre nuestras propias emociones es algo necesario. Por ello, hay que empezar a trabajarlo desde las primeras edades y me gustaría compartir con vosotros alguna actividad para hacer con los niños de Educación Primaria e incluso se podría realizar con niños de Educación Infantil con pequeños cambios ( si fuera necesario).

La actividad para realizar se distribuiría en 3 sesiones diferentes con una duración de 1 o 2 horas, dependiendo de la evolución de ésta, y en el horario lectivo en base a la elección del tutor y profesores del curso. Las actividades se realizarán de manera grupal, salvo en aquellas que el trabajo tenga que realizare en casa, que será individual.

 Sesión 1. Conocemos nuestras emociones. Película Inside Out.

ACTIVIDAD
METODOLOGÍA	MATERIALES
Presentación de la película Inside Out. Una vez vista la película, se les preguntará a los niños qué sintieron y qué piensan de la peli. Se intentará que den cuenta de las emociones que han visto y se comenten. Se les pedirá que escriban en un papel las emociones que vieron y sintieron para la próxima sesión.	Aula con proyector y altavoces. Papel y lápiz.

Sesión 2. Conocemos nuestras emociones. Mural de los sentimientos y emociones

ACTIVIDAD
METODOLOGÍA	MATERIALES
Dividiremos el mural en dos partes. En una de ellas se dibujarán aquellas emociones y sentimientos que se observaron en la película, dejando a los niños que liberen su creatividad. Deberán de escribir debajo de su dibujo, la emoción que corresponda. Por otra parte, se les pedirá a los niños que dibujen cómo se sienten en ese día. Después, una vez realizado, se comentará en clase lo dibujado, y se verá el tipo de emoción que predomina en la clase.	Papel de muralColores, rotuladores, pintura de manos, ceras

Sesión 3. Aprendo a mostrar mis emociones. Teatro.

ACTIVIDAD
METODOLOGÍA	MATERIALES
Se les pedirá a los niños que realicen en sus casas las marionetas con ayuda de la familia. Se representará en clase todas las emociones que se han visto en el mural en grupos de 3 personas.	Caja de cartón decorada para hacer de teatro. Marioneta (calcetín con los adornos que se quieran para caracterizar)

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